南京***吊扇灯批发,南京***吊扇灯批发市场

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于南京隐形吊扇灯批发的问题，于是小编就整理了2个相关介绍南京***吊扇灯批发的解答，让我们一起看看吧。

1. 吊扇使用年限？
2. 疫情过后，学校双休改单休的可能性大不大？（江苏省）？

吊扇使用年限？

最多十年。

吊扇的使用年限因厂家和产品不同而异。1。普通工业风扇没有年限规定，一般铝电机二年左右，全铜电机五年左右，德国进口电机正常可以达到八年

2。但南京一家电扇公司技术部的工作人员介绍，吊扇的使用年限一般是6到7年，最长也不要超过10。

10年左右吊扇的寿命是10年左右。吊扇安全使用寿命在三到五年,一般吊扇的安全性使用寿命在一年到三年,当吊扇用了三年还可以使用的话,就要检查一下紧固件是否可靠,如果有松动的迹象,就要即使固定维修了,而且吊扇里面的电机使用时间长了性能就不行了,这样要是转速不够也要更换。

微波炉国家规定使用寿命为8年,实际用于的话一般在10年-12年,还看你用于频率以及平时维修以及电压平稳等等。

疫情过后，学校双休改单休的可能性大不大？（江苏省）？

您好，很高兴回答你提出的问题，针对于你提出的问题，我将用自己的见解帮你解答。

疫情结束以后，各地区陆续开学会不会把学校的双休调整为单休呢？特别是江苏省有没有可能调整呢？目前来说各地区并没有出台正式开学以后的教学方案，但江苏省把双休调整为单休的可能性是比较大的，具体给大家分析一下其中原因：

学校调整双休为单休是有政策可依，在第二次延长开学时间以后，各省市在发文当中提到可以适当的调整暑假时间与调整双休时间，用来弥补前期课程的耽误。其中江苏、山东、四川等地区都有此政策，政策的出台也提前给学生与家长打一针预防针，可能到时候会把双休调整单休，要做好心里准备。因此，在政策上领导们是支持可以适当的调整双休时间，把前期的课程弥补过来。

在谈政策之外的其他因素，可能影响江苏省调整双休为单休的原因：

第一个方面就是江苏省的教学压力很大，课程难度也很大。如果在四月初都没有开学，基本上影响正常的教学进度有一个月左右。一个月说长不长，但说短也不短。如果学校不适当的增加课时量，把双休调整为单休，只赶总体的教学进度，将会有很多学生跟不上。原来学校不敢周六或者周日上课，是因为上级领导要求不准延长上课时间。现在有政策可依的情况之下，各中小学肯定抓住上课的时间，尽可能的让学生多上课。

就拿安徽来说，原则上不准除高三年级以外的学生双休日上课。但各中学为提高升学率，大部分高一、高二的学生周六也上课，但经常有学生举报到教育局。因此，有些高中学校都放弃周六上课的要求，只对少数较好的尖子班上课。现在省教育主管部分推行可以适当的调整双休变单休，预估计很多中小学都会抓住此次机会，尽可能的多延长课时。

第二个方面在权衡延长暑***与调整周六周日期间上面，肯定很多学校尽可能选择双休变单休安排。尽量减少延长暑***的方案，因为七、八两个月并不适合教学。七、八两个月天气比较炎热，特别是七月份的天气，几乎都在36°以上的高温。江苏省所处的地理位置，导致天气更加炎热。很多中小学教室都没有配置空调，全班几十位同学，只有两三个风扇在转，老师与同学热的都大汗淋漓。试想？在一个特别热的地方，心情本来就已经烦躁，哪里有心思在学习上面呢？

另外一个方面，暑***期间也属于天气比较恶劣的季节。经常会出现狂风、暴雨、闪电等。特别是对低年级学生来说，他们没有一定的安全意识，容易发生危险。午后经常出现暴雨加闪电，一些调皮的学生在上学途中更容易发生意外。每年***期都有孩子溺水***发生，学校肯定不敢擅自延长暑***时间，有些孩子在上学来回的途中去游泳、玩水，一旦发生意外学校承担不起责任。因此，个人觉得过度的延长暑***并不如适当的调整双休变单休，暑***延长一般最好不要超过十天，尽量都在七月十号左右放***，在往后延长不利于上课。

当然具体的方案肯定要正式确定开学以后，各地的教育主管部门会对外公布。目前各地区都在筹备开学的事情，检测开学之前的工作。最好的结果就是四月初能够基本完全开学，如果推迟到四月中旬以后，不仅双休要调整变单休日，暑***也一定会推迟很多。

另外受疫情的影响，一些辅导机构迟迟不能够正常营业，它们也很关注什么时候能开学，甚至关心周六、周日、暑***的安排，一旦双休变单休，推迟暑***时间。很多机构可能将会无利可图，毕竟他们主要依赖的是周六、周日以及暑***。江苏省的教育机构很多，目前来说上半年受到的影响很大，一些辅导机构可能撑不下去就会倒闭。

以上就是我的见解，欢迎大家评论、交流。喜欢我的朋友可以关注我，每天都会分享自己的见解。如果你有其他不同想法的，也可以评论交流。

我是江苏的中学老师，我来回答这个问题。我以及我周围的同事都觉得，宁愿选择单休也不要影响暑***！

江苏现在已经完成了第1个零增长的14天。按照专家所说的，那就是在零增长之后再持续两个14天的潜伏期，也就是28天都保持零，才能宣告疫情结束。江苏在经过第2个零增长的14天，就可以宣布疫情结束了。

但这只是理想化状态。复工潮开始之后，人员流动频繁，现实情况比理想化状态要复杂得多。

但我相信在大家的配合之下，疫情还是会一如既往的被稳定控制住。所以估计江苏在3月16号左右初三高三可以开学了。（当然这只是理想估计）

面对着迟迟不开的新学期，我们同事之间也反复讨论过，会不会影响周末，会不会延迟暑***。在影响周末和延迟暑***之间，如果一定要选择一个的话，两害相权取其轻，我们大多数老师倾向于宁愿单休，也不要影响暑***。暑***上课感觉实在太不爽了。

但事实上，如果实行单休，弊端也不少。

1、一周六天学习，内容太多，周末只有一天，学生来不及消化。

2、一周只休息一天，休闲时间太少。部分同学连作业都来不及完成，更不要说休闲。这样不利于孩子调整学习状态。

暑期上课的弊端就是太热。针对这个问题，也很好解决。办法就是，财政拨款，给每个教室都安装一台空调。学校减少室外活动。江苏每年一进入7月，气温就火箭式上升到35度左右。这样的高温，四五十个学生挤在一个教室里，确实让人受不了。高温的问题解决了，那就没什么问题了。

这么分析下来，我把我自己给说服了，还是觉得暑***上课比单休好。单休的话，师生都太累了。

你觉得学时不够的话，暑***上课好，还是单休好？

有可能。学校的学年、学期***可能有变化，学生所学内容基本不会改变，调整有可能。但，保证一定的学时才能让学生完成所学内容，也是必须的，因为只有量的积累足够多，才能会有质的变化。因为疫情，失去一部分时间，双休变单休抢时间，可以理解，也可行！一己之言！

到此，以上就是小编对于南京***吊扇灯批发的问题就介绍到这了，希望介绍关于南京***吊扇灯批发的2点解答对大家有用。