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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于树屋吸顶灯的问题，于是小编就整理了1个相关介绍树屋吸顶灯的解答，让我们一起看看吧。

1. 在亲子阅读中，家长如何引发孩子的阅读兴趣？如何营造良好的共读环境？

在亲子阅读中，家长如何引发孩子的阅读兴趣？如何营造良好的共读环境？

您好，在中小学生阅读方面我非常有经验，我是一名在北京有11年语文教学经验的教师，同时也曾是一名全国写作培训师和儿童阅读推广人，给上千个孩子推荐过书籍、辅导过作文。

在亲子阅读中，选书非常重要，书籍是否有趣，能不能吸引孩子读下去；内容是否优质，能不能帮助孩子提高表达能力、写作能力和语文成绩，这都与孩子读了些什么书有关。

因此，首先要选对书籍，选择情节有趣、想象丰富的书给孩子读。

另外，亲子阅读时，家长的精神状态对孩子的影响也非常大。

我班上的孩子和我身边的小孩都特别喜欢听我讲故事，因为我讲故事时表情像卓别林一样丰富。

为了培养孩子们的阅读兴趣，我经常会精挑细选一本世界名著，挑选出书中最激动人心的情节，用夸张的表情和动作，配上各种音色的音调，我一边读一边配合着各种姿势，声音起伏，忽高忽落，忽而神秘，忽而带一些恐怖气息，在这样的氛围中，孩子们完全被带进了故事情境中，听得异常入迷。

在那个时刻，我们忘记了全世界，完全沉浸在了故事中，沉浸在书本中。

孩子们每周都盼着听我讲故事，只要我一开口，孩子们就像进入了剧场，如痴如醉地聆听着我的诵读，看着我的表演。

很高兴为你解答有关阅读的问题，欢迎大家关注我的头条号豆小米妈妈说。

先来第一个问题，在亲子阅读中，家长如何引发孩子的阅读兴趣？

1家长在亲子阅读中要声情并茂。这是阅读最基本的。为什么呢？大家给孩子亲子阅读，很多都是绘本。绘本大家都了解，一副画，一行字。如果干巴巴的读文字，孩子会有兴趣听你读吗？能引起孩子的阅读兴趣吗？你读的如一潭死水，还希望孩子喜欢，有可能吗？

2亲子阅读中，角色扮演加肢体动作。在阅读光声情并茂还不够，可以给孩子根据书中内容的主人公，不同的各种角色之间转换，扮演，再加上肢体动作，孩子肯定会喜欢和你亲子阅读的。

3，亲子阅读，和孩子互动。在阅读时候可以和孩子一起扮演角色，或者根据书中角色不同分别扮演，孩子也能记住书中大概意思，还有趣好玩。

如何创造良好的共读环境？

和孩子共读，在家建立一个读书角。在亲子共读时候要专心陪伴，不能操心着手机，电脑，电视。和孩子一起享受这段亲子阅读时光。这个时间段要做的只有一件事，就是全身心的陪伴孩子阅读，心无旁骛的做好它。

亲子阅读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程。家长为了激发孩子的阅读兴趣，可以***取多种方式，王淑芬就在《抢救阅读50招》里示范了50种阅读游戏提升孩子的阅读兴趣。

比如选出书里的偶像（孙悟空），再自己***扮孙悟空；比如***访爸妈，请他们说说喜欢的书，为什么喜欢这书，再请他们说说书里有趣的故事；也可以用阅读存折、亲子轮流读、演、画、做手工、拍照、视频等等的方式记录共读过程；也可以亲子制作绘本书、制作卡片、明信片、lapbook，改编歌曲，思维导图、展示墙、话剧、制作衍生物等多种方式。

为了营造良好的共读环境，家长在家里可以布置一个书房或图书柜，可以随处放上小推车、迷你书架、小沙发，客厅里随处放几本绘本书，孩子走到哪、玩到哪，只要想看了都能伸手拿到书。

光有环境可不行，家长还要和孩子一起读，每天早上或晚上固定的时间、地点，给孩子读书，形成一种仪式感，坚持很多天以后，家长故意忘记，孩子的习惯可不会忘记，孩子也会提醒你该亲子共读啦。亲子共读的时候，家长尽可能的夸张，用语言、动作、神态，淋漓尽致的表演吸引孩子爱上阅读；也可以双方轮流读、轮流演，最后随着年龄的增长慢慢过渡到精读、朗读，速读、快读。

我和儿子的亲子阅读差不多五年了，目前由于二宝的到来，有所忽略，但是他能自己进行阅读，或者提出要求我陪他读书，阅读目前对我儿子来说已经形成了一个习惯。

在这段亲子阅读关系中，我觉得最重要的是我和他爸爸的耐心陪伴。我是这么引发的孩子阅读兴趣并营造这么一个读书氛围的:

1、选择合适的书籍。这个很重要，不同年龄段的孩子喜欢的东西不一样 ，在孩子的不同年龄段选择不同书，一定要符合孩子的需要。例如，我在孩子差不多一岁的时候就开始进行阅读。我买了一套布书，色彩鲜艳的，有意识的和孩子一起看。

2、固定时间点。看书也要一个氛围。例如，每天定在孩子晚上入睡前半小时，刚好这个时间段，孩子也需要安静下来准备入睡，在房间或者选择家里的一个小角落，和孩子两个人静静的捧着书讲故事，不要开电视，可以放着轻音乐。因为小孩子的秩序感很强，一段时间下来，小朋友会记着每天要读书这件事。

3、常带孩子去图书馆，书店。不要求孩子要在看书，只是让孩子知道有这么一个地方，有那么多书，有那么多人喜欢看，让孩子潜移默化的喜欢，孩子大点的，可以陪孩子去挑书。

4、看相对应的书。例如，孩子最近喜欢火车，妈妈可以买一套关于火车的书。就像我孩子，最近迷高铁，地铁，他可以长时间对这相关的一套书进行翻阅。又例如，准备带孩子去旅游的，妈妈也可以和孩子一起看当地的人情风俗，看攻略。

作为一个已坚持亲子阅读4年，孩子一年阅读绘本数量达到400多本的宝妈，我觉得回答这个问题还是挺有发言权的。怎么引发孩子的阅读兴趣和营造良好的阅读环境呢？

首先，家长是孩子的镜子。

如果家长回到家中的第一件事就是打开电视或者玩手机，那孩子肯定也有样学样，要求看电视或者玩手机。但如果家长回到家忙完家务，会开始学习或看书，这会给孩子一个心理暗示——看书也是有趣的行为，孩子肯定也会效仿。

其次，给孩子创建专门的阅读角。

阅读角可以是一个小小的绘本架，也可以是床头的小书架，要给孩子一个可以安静阅读，方便取书的地方，就是就是一个好的阅读角。

我家有一个大书柜，另外给孩子买了一个绘本架，两个书架上的书隔一段时间会轮换，这样孩子会保持新鲜感。沙发旁的茶几上和床头柜上，我也放了一些绘本方便孩子随时取阅。

到此，以上就是小编对于树屋吸顶灯的问题就介绍到这了，希望介绍关于树屋吸顶灯的1点解答对大家有用。